Πληροφορίες Βιβλίου
Συντάκτης: editor Yukai Cheng
Εκδότης: Dalian University of Technology Press
Δημοσίευση :2006-4-1 Αναθεώρηση: 3Αριθμός σελίδων: 438
Καταμέτρηση λέξεων: 537000
Ο χρόνος εκτύπωσης :2010-3-1
Ανοίξτε αυτό: 16
Βιβλίο: offset χαρτί
Ινδία: 15
I S B N: 9787561116326
Συσκευασία: χαρτόδετο
Τιμή: 42.00 γιουάν
Εισαγωγή
Μεταπτυχιακό στη Διοίκηση Επιχειρήσεων (MBA) εκπαιδευτικό σύστημα ήταν πρωτοπόρος από τις Ηνωμένες Πολιτείες. Μετά από δεκαετίες ανάπτυξης και βελτίωσης έχει γίνει ένα αρκετά πλήρες εκπαιδευτικό σύστημα. Παρά το γεγονός ότι εξακολουθεί να έχει ελλείψεις του, αυτή τη στιγμή με βάση την ανάπτυξη της εποχής νέες πληροφορίες και η οικονομική παγκοσμιοποίηση συνεχίσει να προσαρμόζει, ενημερώσεις και βελτιώσεις που είναι, αλλά σχεδόν όλες τις ανεπτυγμένες χώρες, καθώς και ένα αποτελεσματικό μέσο των αμερικανικών ανώτερων ταλέντα εταιρική διαχείριση, έχει γίνει αναμφισβήτητο γεγονός.
Χαρακτηριστικά της εκπαίδευσης MBA, το πρώτο είναι ότι έχει μια ξεχωριστή και μοναδική στόχων, δηλαδή για τη δημιουργία προηγμένων Ολοκληρωμένης Διαχείρισης (Γενική Διεύθυνση) του προσωπικού. Είναι διαφορετικό από τον πολιτισμό άλλων ανώτερων εξειδικευμένων έρευνα που βασίζεται Master of Εκπαιδευτικό σύστημα της επαγγελματικής κατάρτισης, η οποία έχει σαφή εφαρμογή και πρακτικό προσανατολισμό. Σκοπός της είναι να έχουν κάποια επαγγελματική εμπειρία στη διαχειριστική πρακτική, νέους διευθυντές, μετά από δύο έως τρία έτη μεταπτυχιακών σύστημα MBA ακόμα να επιστρέψουν στις θέσεις της εταιρικής διαχείρισης πάει, ήταν «επιχείρηση προέρχεται, να επιστρέψει στην επιχείρηση." Επειδή ο στόχος είναι να φέρει την απόφαση-που βρίσκεται, cross-λειτουργικό ανώτερα διευθυντικά στελέχη, θεωρία της διαχείρισης, δεν διδάσκεται ευρέως σε βάθος, αλλά πολύ ιδιαίτερη έμφαση στην κατάρτιση επιχειρησιακών δεξιοτήτων διαχείρισης. Με βάση αυτά τα μοναδικά γκολ, MBA εκπαίδευση έχει αναπτύξει κατάλληλες αρχές διδακτικής μεθοδολογίας και των συνοδευτικών εμπειρία διδασκαλίας σε μια σειρά από προ-μεθόδους, ή συμμετοχική δράση τύπου προσέγγιση, πέραν των παραδοσιακών συστημάτων διδασκαλίας στην τάξη, η εκτεταμένη χρήση της διδασκαλίας υπόθεσης , παιχνίδια ρόλων, ασκήσεις προσομοίωσης και άλλων νέων δραστηριοτήτων διδασκαλίας.
Κατάλογος Βιβλιοθήκης
Κεφάλαιο 1 Εισαγωγή
1.1 επιστημονικό υπόβαθρο
1.1.1 Διαχείριση Concept Development
1.1.2 Εξέλιξη της Θεωρίας Διοίκησης
1.2 Περιγραφή των θεμάτων
Χαρακτηριστικά 1.2.1 κλάδους
Περιεχόμενο κλάδους 1.2.2
1.3 Μέθοδοι Έρευνας
1.3.1 Ταξινόμηση των μεθόδων έρευνας
1.3.2 Μελέτη
Υπόθεση 1-1 Lu Lu πάει
Κεφάλαιο 2 ατομική ψυχολογία και την ανάλυση της συμπεριφοράς
2.1 Ατομική αντίληψη
|